初二孩子叛逆期的对策及方案

来源：正心谈孩子叛逆　2023-07-31 11:08:37

初二的孩子基本上都进入了青春叛逆期，众所周知青春叛逆期是一个非常难以管教的阶段，孩子们开始有自己的想法和主张，不再完全依附于父母，也不愿被父母约束教育。有什么适合初二孩子叛逆期的对策及方案呢？

关于青春叛逆期的教育问题，家长需要从自身开始改变。

(资料图)

我们应了解叛逆期，学会放手

每个孩子都会经历叛逆期，作为成长的重要标志，叛逆期的到来并不是坏事，得到正确引导的孩子会在这个阶段有着很好的蜕变。因此我们需要了解叛逆期，别抗拒也别忧虑，去接纳孩子的变化，关注叛逆期的成长。

青春叛逆期是孩子自我意识和独立意识增强的阶段，一味灌输自己的思想和意识，强行让孩子听话懂事只会激发孩子的逆反情绪，“父母不让做的事情我偏要去做”，孩子与父母之间的关系只会更加紧张。

适当放手，让孩子自由表达自己的想法，允许他的不听话、小脾气，给予孩子更多成长空间，稍微拉开一段距离才能找到更适合的相处模式。

放手亦是放下自己的控制欲。

控制欲是焦虑和不安的来源，随着孩子长大逐渐失去控制，我们会油然产生失控的焦虑情绪，表面上是担心孩子会在闯祸会受伤，底层逻辑则是因为孩子不受控制后，自己的“权威”被动摇，心有不甘无法“释怀”。

那么如何更好地“释怀”呢？

了解青春叛逆期的孩子更需要什么，比如说尊重，他的独立人格、个人意愿、兴趣爱好、隐私等都需要得到我们的尊重，主动与孩子建立边界意识，让他们知道我们没有“恶意”。叛逆期的孩子心思很敏感，且在家长眼中的小事在他们心中是大事，若没有足够的同理心，很容易与孩子发生分歧。

再比如信任孩子，信任与尊重是互不相离的，因为相信孩子所以更加尊重孩子，因为尊重孩子，所以孩子会感受到家长的信任。

信任即不随意质疑孩子，不给他贴标签，也不会动辄反驳甚至否定他。同时我们要建立值得信赖的形象，信守承诺，言行一致，答应孩子的事情要说到做到，不敷衍，不双重标准等，既要有信赖感更要有担当和责任意识。

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